O uso dos Jogos na Matemática

A importância de se utilizar os jogos no ensino da Matemática é discutida a muito tempo, sendo bastante questionado o fato de a criança realmente aprender Matemática brincando e a interferência do professor neste processo. Portanto, ao optar por trabalhar a Matemática através dos jogos, o professor deve levar em conta a importância da definição dos conteúdos e das habilidades presentes nas brincadeiras, do nível de conhecimento do aluno, e o planejamento da aula, a fim de que o jogo não se torne uma mera brincadeira.


Turma da 2ª Fase do 1º Ciclo jogando a 'Tabuada do Dino' (AQUI)

Projeto Animais do Pantanal ameaçados de extinção

Os alunos da 3ª Fase do 1º Ciclo estão aprendendo sobre os animais do Pantanal que estão ameaçados de extinção.

Animais do pantanal ameaçados de extinção

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"A curiosidade é um dos elementos mais aguçado durante as aulas com o Laptop, e sanar essa curiosidade com meios interessantes e respostas rápidas aos alunos torna o ambiente mais dinâmico e atrativo e leva a resultados mais satisfatórios.

A fim de sanar questionamentos comuns sobre a fauna da nossa região, utilizamos vídeos disponíveis na internet, por serem de fácil entendimento para alunos nessa fase e proporcionarem a visualização dos animais no ambiente em que vivem.

A troca de experiências entre os alunos é uma das formas de incentivarmos o trabalho coletivo, e a aplicabilidade da informática na sala de aula favorece a socialização dos alunos ao realizarem o trabalho em grupos. Os alunos que se sobressaem costumam ajudar aqueles que estão com dificuldades. Incentivar o trabalho em conjunto ao trocar experiências, leva os alunos a um melhor convívio entre eles criando uma dependência uns dos outros no processo de aprender."

Projeto Plantas Medicinais

Projeto plantas medicinais

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Sala do Educador

As orientações curriculares buscam a ressignificação dos tempos e espaços de aprendizagem e desenvolvimento dos educadores e educandos envolvidos no espaço educativo e a Sala do Educador proporciona: estudo, diálogo e reelaboração de conceitos. Cronograma de estudo " Orientações Curriculares" 1º Momento: Educação Especial; 2º Momento: Linguagem; 3º Momento: Ciências Naturais e Exatas. 4º Momento: Ciências Humanas.

Projeto Judô na Escola

Seus principais objetivos são fortalecer o físico, a mente e o espírito de forma integrada, é uma arte, o caminho suave para vencer a timidez e melhorar os relacionamentos.

Encontro Siga

No dia 29 de Maio fizemos a análise e escolha dos livros didáticos PNLD/2013 na Escola. O objetivo desse momento é possibilitar a participação ativa e democrática do professor no processo de seleção dos livros didáticos, fornecendo subsídios para uma crítica consciente dos títulos a serem adotados no programa.